琅琊榜ldquo后浪rdquo

中山大学中山眼科中心创立琅琊榜，旨在通过展示中心优秀研究生、规培医生的风采，为广大青年医师、青年学子树立临床、科研、教学、社会公益及艺术的榜样，弘扬社会正能量。

“后浪”的传承与奔涌

——“疫情时期”青光眼科线上教学活动

在“新冠肺炎”疫情的特殊时期，青光眼科教学活动由传统的科室内面对面现场讲课逐渐过渡到以“线上讲课为主”的教学模式，受众广泛、上课时间灵活和不受空间条件的限制是新时期网络教学的特点和亮点。课程设计以掌握眼科住院医师规范化培训中青光眼专业相关疾病的临床基础理论和诊疗流程为目标，使轮科医生基本掌握青光眼的分类、常见青光眼手术的适应症与禁忌症、青光眼常规检查方法及一些辅助检查方法、辅助检查结果的判读等内容。因此，青光眼科筹划安排大咖教授们每周一讲，期间穿插青年医师的小讲课，“以老带新，前浪引领后浪”，共同推进青光眼科的教学工作。

开场！

首先从4月中旬开始，我们每周一期，邀请了青光眼科大咖教授们在线上给大家带来精彩讲课：4月16日，隆重邀请了葛坚教授给大家带来“青光眼诊疗共识”的精彩讲座；4月20日，刘杏教授给我们讲解了“前房角镜检查及临床应用”和“UBM检查”；4月25日余敏斌教授非常系统全面的介绍了“青光眼的视功能检查”。大咖教授们讲课慷慨激昂，带领起轮科的住培医生、进修医生、研究生、护士、技术员等等非常高涨的学习热情！

在“五一”国际劳动节和“五四”青年节期间，由中山大学中山眼科中心青光眼科的年轻医生在线上为轮科医生和研究生们带来了在青光眼临床诊疗上非常实用的“剖玄析微——青光眼辅助检查系列讲座”。系列讲座吸引了包括规培医生、研究生、进修医生、护士和技术员等共计人次线上听课，获得各位听众的好评！

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陈立明医生为大家带来“UBM在青光眼中的应用”，详细介绍了UBM的原理、特性、检查方法和流程，并列举多个青光眼病例来阐述UBM在青光眼临床工作中的重要作用和价值。林明楷教授全程观看，并在课后回答了大家听课中的问题，指出UBM的最大优势和价值在于对整个眼前段组织以及虹膜后空间结构的可视化，因此在青光眼和白内障等学科中应用广泛。

02肖辉医生为大家讲解了“眼底检查在青光眼诊疗中的应用”，用大量的临床病例详细展示了青光眼在视神经照相、OCT以及OCTA上的特征，解读视神经照相、OCT和OCTA检查中各个图像和参数的临床意义，从不同角度与大家共同探讨眼底检查在青光眼中的应用。刘杏教授对授课内容非常认可，同时也解答了听众们的提问。03

高新博医生为大家展示了青光眼最常用的专科检查--“前房深度测量”。前房深度虽然看似简单，但其实作为眼前段结构中的重要参数，在门诊病历书写以及内眼手术过程中都具有极其重要的价值和临床意义。因此，高新博医生从检查方法、内容和检查步骤等方面详细讲解了如何使用前房深度计测量前房深度。刘杏教授建议广大年轻医生都掌握这个非常有用的检查方法，在平时的临床诊疗中多使用、多练习。

04陈子东医生为大家带来“眼压测量及其影响因素”的分享，使用临床实例结合文献来解读眼压。讲课内容以Goldmann压平眼压的测量原理为切入点，引出角膜厚度和角膜生物力学与青光眼的关系、Schiotz压陷眼压以及不同部位眼压测量的比较和误差，总结得出临床上要根据每个患者的实际情况选择最适合的眼压测量方法，防止因为眼压测量误差而做出错误的临床决定。05

涂姝医生以8个病例为基础，系统讲解了“常见青光眼疾病的辅助检查”。在日常临床诊疗过程中，遇到疑似青光眼的病例如何选择最合适的辅助检查，以及如何规范解读这些检查的结果，是让很多年轻医生感到非常困惑的问题。涂姝医生结合丰富的病例为大家讲解了常见青光眼疾病不同辅助检查的选择及原因分析。刘杏教授非常认真和细致的指导本次讲课的内容，并表示以病例形式讲解青光眼的相关辅助检查非常结合实际，对结果的解读也有助于年轻医生客观和深刻的理解青光眼这一复杂疾病。

葛坚教授、余敏斌教授、卓业鸿教授对本次线上直播教学活动非常认可，赞扬大家“朝气蓬勃、未来可期”，鼓励年轻医生继续追寻奋斗者的脚步。在整个“五?一”直播教学课程中，刘杏教授、林明楷教授全程参与，从课程设计到课件制作，都由这些大咖教授们进行指导和质量控制，同时在线上同步回答同学们听课中提出的问题，给年轻医生提出了宝贵的建议并指明进一步学习的方向！接下来，我们青光眼科卓业鸿教授、林明楷教授、张秀兰教授、黄晶晶教授等将继续为大家带来精彩的线上直播课程，敬请期待！

撰稿：高凯

采编团队:毕少炜吴彩清薛玮李嘉慧

责任编辑：李王婷

指导老师：林智曾俐

指导导师：卢蓉

初审：钟志勇

审核：郑丹莹

审定发布：卓业鸿

中山大学中山眼科中心眼科学与视光学系

中山大学中山眼科中心研究生会

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